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学科建设推动护理高质量发展—中华护理学会吴欣娟理事长主题讲座《护理学科建设》

25 2024.09

  2023年7月24日,深圳市第二人民医院护理部,邀请中华护理学会吴欣娟理事长主题讲座《护理学科建设》,通过线上+线下会议形式参会,临床科室护理单元同时设立分会场, 200多名护理同仁参加学习,急诊科护理硕士刘薇主管护师担任本次会议主持。  吴欣娟理事长提出,以国家高质量发展大背景为契机,进一步延伸医疗卫生领域高质量发展内涵。医疗卫生领域高质量发展是新时期我国医疗事业发展的主旋律,关键实现“三个转变,三个提高”,并提出医疗卫生领域高质量发展“五个新”,即构建新体系,引领新趋势,提升新效能,激活新动力,建设新文化。  吴欣娟理事长强调“护理服务、人才培养、护理创新、精细管理、开放协作及党建文化” 护理学科六大体系建设,护理作为一门重要的医学学科,需要不断加强自身的专业性和学科建设,包括确立更为完善的教育体系、培养高水平的专业人才,同时促进学术研究和创新,提高护理服务的质量和水平。  (一)护理服务  重视提高护理服务的质量和水平,推动护理实践指南的制定和实施,确保护理工作符合科学、规范和有效的标准。关注患者的需求和舒适度,提供个性化和全面的护理服务。  (二)人才培养  加强护理人才的培养和发展,建立完善的护理教育体系和培训机制。注重理论知识和实践技能的结合,培养具备专业素养和良好职业道德的护理人员。鼓励护士进行终身学习,不断提升自身的专业水平和能力。  (三)护理创新  鼓励护理领域的创新研究和实践,促进护理技术和方法的不断发展。支持护理人员参与科研项目,加大教学改革创新,注重医教研协同推进融合,培养高层次前瞻性护理领军人才,推动护理理论和实践的创新。  (四)精细管理  建立健全的护理管理体系,强化护理工作的组织和协调能力。加强护理队伍的管理,提高工作效率和质量。注重医护患沟通和团队合作,推动多学科、跨部门的协作机制,共同提升护理服务的整体水平。  (五)开放协作  护理学科需要与其他相关学科进行密切合作,与医学、心理学、社会学等学科进行合作,推动护理学科与其他学科的交叉合作,形成多学科交叉融合的格局,共同研究护理领域的重要问题,助力护理学科建设与发展。  (六)党建文化  积极发展护理学科的党建文化,加强党的组织建设和思想引领。强调党员护士的先锋模范作用,倡导党员护士发挥党员先进性和战斗堡垒作用,带领全体护理人员为护理事业的发展贡献力量。  在互动交流环节中,深圳市第二人民医院护理部谢小华主任,衷心感谢吴欣娟理事长对护理学科建设的高屋建瓴,并介绍深圳市二院护理学科的发展及人才培养等方面情况,并表示接下来,对照吴欣娟理事长对全国护理工作要求,以高水平医院为标杆,遵循医院高水平高质量发展要求,把护理工作提到新水平。  接着深圳市第二人民医院呼吸与危重症医学科荀细辉护士长提问,在临床实践中,如何有效培养专科护士,合理使用专科护理人才等问题。吴理事长回答说,1.确定专科护士的专业方向和培养目标;2.提供与专科护理领域相关的专业知识和技能培训,引导专科护士掌握先进的护理理论和技术;3.注重专科护士的实践能力培养,指导专科护士在实践中的成长和发展;4.根据专科护士的专业特长和能力,合理分工,与其他医疗团队成员协调配合,形成有效的多学科合作;5.提供良好的工作环境和发展机会,提供持续的职业培训和晋升机会,鼓励专科护士不断提升能力,为患者提供优质护理服务;6.鼓励专科护士参与科研项目和学术交流,提升个人影响力。吴欣娟理事长关于护理学科建设的精彩授课,在热烈及激动的掌声中圆满结束,吴理事长结合目前学科建设的发展及新趋势,基于我国高质量发展的背景,对护理学科建设、护理人才培养提供了新思路、新模式,与会者收获颇丰、感悟颇多,感谢吴理事长对提升我院护理学科建设水平倾囊相授,传经送宝。接下来,我们需立足当下,努力拼搏,谋划未来,敢为人先,进一步提升护理学科建设水平,促进护理学科发展贡献集体智慧与力量。  撰稿:刘薇 李芝慧  图片:冯振亭 冯岩岩  审稿:谢小华  深圳市第二人民医院护理部  2023年7月25日

精于工、匠于心、品于行——深圳市第二人民医院中华护理学会呼吸专科护士临床实践欢迎会

25 2024.09

  深圳市第二人民医院是中华护理学会呼吸专科护士京外临床教学广东省五家基地之一,深圳市唯一。2023年7月10日我院连续第四年接收学员,迎来了中华护理学会呼吸专科3名护士到我院临床实践护士,我院举办隆重的欢迎会,由呼吸与危重症医学科荀细辉护士长会议主持,熊建义副院长、护理部谢小华主任、于从副主任、呼吸与危重症医学科张敏主任、大内科宋志红科护士长、大外科朱晨茜科护士长、重症医学科杨梅护士长、烧伤科宋意护士长、及相关科室的带教老师和学员们出席会议。  呼吸与危重症医学科护士长荀细辉护士长:播放《呼吸护理专科护士临床培训基地》宣传片,向学员介绍医院概况、护理团队特色、开展专科护士培训基地的工作。  接下来是学员分别进行自我介绍。  深圳市龙华区中心医院的谢嫒学员自我介绍  深圳市龙岗区第二人民医院的蔡莹莹学员自我介绍  深圳市南山区南方科技大学医院的郑丽娟学员自我介绍  护理部于从副主任发言,首先对呼吸专科护士的到来表示热烈欢迎,并向学员介绍医院概况及护理学科发展情况,充分体现了我院护理学科的专业化管理实力,为学员的临床实践提供了坚实支撑,同时也展示了我院护理团队在护理质量、专科护士培养以及教学工作中取得的优异成绩。  呼吸与危重症医学科主任张敏发言,谈到从科研角度,结合临床实际,启示学员在临床工作中多观察、多发现、多思考,利用科研思维、培养科研意识、促进护理科研和专科能力共成长。  护理部谢小华主任发言:我院实行护理部—专科基地—护理单元三级管理;统筹管理专科护士临床实践工作;科室精心制定教学计划,设专门老师负责学员的教学管理;用心带教每一位学员,按照培训大纲的要求,结合科室的实际情况,制定了详细的日计划安排表并落实学员的培训计划;采用专科护理查房、PBL、工作坊、观摩、病例讨论等多种教学方式,同时科室也不断加强自身建设,我们将不断完善专科护士临床教学工作,为全省乃到省外培养更优秀、更高质量的护理专业人才,在推动专科护理建设、辐射并带动护理专业发展方面发挥更大的作用。  熊建义副院长表示,期望学员在我院度过一段充实的、收获满满的学习生活,在学习期间能够努力提升自己,掌握呼吸专科新技术,以提高呼吸危重症患者救护的综合能力,并希望学员在学习期间能够提出宝贵意见,促使教学相长,祝愿学员在学习期间能够顺利结业、生活愉快!  撰稿、照片:李国萍  审稿:谢小华 荀细辉  2023年7月11日

致敬天使 共享荣光——深圳市第二人民医院 大鹏新区医疗健康集团纪念2023年国际护士节暨表彰大会圆满落幕

25 2024.09

  为弘扬南丁格尔精神,展现护理工作者锐意进取,奋楫笃行的职业风范,5月11日下午,我院护理部举办了以“我们的护士,患者的福音”为主题的护士节纪念活动暨表彰大会。本次大会由杨雷副院长主持,聂国辉院长率院领导班子出席会议;大鹏新区党工委委员、管委会副主任陈文盛,大鹏新区教育卫生党委副书记、纪委书记、党组成员、大鹏新区教育和卫健局副局长刘瑞琦,大鹏新区医疗健康集团党委副书记、纪委书记、总会计师初进校等领导莅临会议。  深圳市第二人民医院杨雷副院长主持  任力杰副院长代表院党委向全院的护理同仁致以节日的祝贺和美好的祝福,希望全院广大护理工作者再接再厉,传承红色革命精神,遵慎独之行,守生命之责,秉持初心,进一步加强护理安全管理,提升护理专业内涵,深化优质护理服务。  深圳市第二人民医院任力杰副院长致辞   陈文盛副主任致辞:护理工作是一项平凡而伟大的事业,是一项凝聚爱与奉献的事业。不论是在日常的临床工作中,还是面对突发应急事件,二院和大鹏新区集体全体护理同仁始终能够坚定信念、坚守职责,用专心、专注和专业服务于人民健康,未来希望在应对全球健康挑战、改善全民健康的过程中发挥更大的作用。  大鹏新区党工委委员、管委会陈文盛副主任致辞  护理前辈龚敏老师、于从老师、黎小群老师为新入职护士授帽。谢小华主任带领大家宣读南丁格尔誓言。从前辈手中接过传递着“燃烧自己,照亮他人”、象征着南丁格尔手中那盏明灯的蜡烛,以示继承和发扬护理事业的光荣传统,奉献爱心、关爱生命,以爱的名义坚守使命和责任。  授帽仪式  宣誓仪式  郑文平书记宣读了2022年度深圳市第二人民医院护理优秀集体和个人表彰名单;大鹏新区教育卫生党委副书记、纪委书记、党组成员、大鹏新区教育和卫健局刘瑞琦副局长宣读了2022年度大鹏新区护理优秀集体和个人表彰名单。  深圳市第二人民医院郑文平书记宣读表彰文件  大鹏新区教育卫生党委副书记、纪委书记、党组成员、大鹏新区教育和卫健局刘瑞琦副局长宣读表彰文件  领导们依次为个人单项奖优秀代表、优秀护士、优秀抗疫工作者代表、优秀护士长代表、三十年护龄护士代表、开展优质护理优秀科室、完成指令性任务优秀科室代表、大鹏集团优秀集体代表、二院优秀集体代表等颁奖。  表彰代表上台领奖  护理人的职业生涯,可以是平平淡淡,日复一日的循规蹈矩,也可以是开拓进取,将平凡书写成不凡的篇章。新入职护士代表方国宇、大鹏新区集团优秀护士代表蒋玲芝和二院优秀护士代表杨梅上台发言,他们陈词慷慨、热情激动的表达着作为一名护理工作者的一腔热忱。  聂国辉院长代表医院领导班子向全院护理人员致以节日的问候。聂院长表示:我院护理人员秉承爱岗敬业、锐意进取的职业精神,不断创新护理服务模式、构建质量指标体系、建设合理人才梯队、丰富护理文化内涵,特别在等级医院复审、争创首届全国文明典范城市工作等重要的历史时刻,用不懈的奋斗为医院蓬勃发展贡献出智慧和力量。希望二院护理同仁紧抓先行示范区和大湾区“双区驱动”、经济特区和先行示范区“双区叠加”战略机遇,努力建设“医教研管防”协同发展,服务优质、技术一流、设施先进、管理卓越、创新强劲、人才荟萃的粤港澳大湾区领先、国内一流、国际知名的医疗保健专业机构,为深圳构建整合型优质高效医疗保健服务体系,开创健康管理深圳模式作出新的更大贡献!  聂国辉院长讲话  用奉献谱写绚烂青春  用青春回答最好选择  用选择雕琢最美人生  愿你永远眼含笑意  愿你永远满怀热忱  礼赞5.12  致敬白衣天使  深圳市第二人民医院护理部  2023年5月12日  撰稿:冯岩岩 姚梦婷 周丹妮  图片:李丹 冯岩岩  审稿:谢小华 于从

促教促学,教学相长-2022-2023年护理教学工作总结会议

25 2024.09

       为进一步规范护理教学管理,持续提升护理教学质量和水平,护理部于2023年4月21日下午15:00在外科楼会议室三举行了2022年-2023年护理教学工作总结会议,大会采用“线上+线下”相结合的形式,护理部主任谢小华、片区教学秘书及带教老师代表参会。会议由护理部教学干事李丹主持。       首先,煜林系统工程师郑工通过腾讯会议线上对参会人员进行了煜林系统培训。       护理部教学干事李丹汇报了2022-2023年度护理实习生教学满意度调查反馈情况。我院护理教学工作取得了长足进步,受到护生们的一致好评,对我院护理带教工作表达了充分认可和肯定,但是对于实习生对于我们教学的建议也要积极反馈并进行整改。       神经重症医学科田碧波分享了护理教学模式新进展,生动阐述了教育与护理质量两者密不可分的关系,以及两者在临床中完美结合的经验,分享了神经重症护理实习生教学的实施情况及各项教学活动的组织情况。       各片区教学秘书汇报了各片区护理教学工作持续改进工作情况,对目前存在的教学问题进行反馈,也是今后努力的方向。       护理部干事李丹对2022年护理教学工作进行了总结,强调今年护理教学方面的工作重点,我院护理教育团队发挥的巨大作用及取得的优异成绩,师资力量也不断地得到扩充。       最后护理部主任谢小华对此次会议进行总结。护理临床教学是护理人才培养的重要部分,带教老师作为护理实习生的引路人,要肩负起传道受业解惑的使命,希望带教老师一如既往地重视带教工作,落实护理教学制度,细化对带教老师和实习生的要求不断提升教学水平。

教学相长 携手并进——深市二院迎接深圳大学医学部护理学院护理教学中期评估

25 2024.09

      2023年2月22日,深圳大学医学部护理学院副院长孙丽媛、副院长王群、彭舟媛老师一行莅临深圳市第二人民医院进行护理教学中期评估,护理部副主任于从、大内科科护士长宋志红、内科、外科、妇产儿科、重症急救医学部等片区教学秘书、临床科室带教老师代表以及2019届深圳大学13名实习护生参加本次中期评估工作。  肝胆外科护士长涂楚云主持会议,会议有五项:1.临床护理教学情况介绍;2.学生技能考核;3.临床护理教师座谈会;4.实习护生座谈会;5.检查情况反馈。  于从副主任致欢迎辞,衷心感谢深圳大学医学部护理学院领导莅临我院护理教学中期评估,肯定深圳大学护理学院13名护理实习生临床实习取得的成绩,实习期间临床思维活跃、认真工作,同学们都认真备考。  于从副主任致辞  深圳大学医学部护理学院副院长孙丽媛致辞,孙院长对我院各位临床带教老师在实习生带教过程中的辛勤付出表示感谢,指出临床实习是本科生培养体系中的重要环节,希望通过这次实习中期教学评估的契机,促进护理学院与附属医院之间的合作交流,拓宽思路,促进护理学专业本科生教学工作的可持续发展。孙丽媛副院长致辞  按照会议议程,护理部教学干事刘薇汇报医院护理教学总体情况,护理教学设立护理教研室--护理教学小组—护理单元,分工明确,工作有序,包括实习生管理制度、教学评优评先、教学大讲课、教学查房、本科实习生科研教学等。汇报了深圳大学护理本科实习生的工作、学习、生活情况。  会议结束后,进入学生技能考核环节,从①病例介绍;②护理评估;③物品准备;④技能操作;⑤健康教育等五方面,考核实习护生临床实践能力。考核分二组进行,孙丽媛副院长到心内科病区进行急性心梗患者护理的案例考核,王群副院长到烧伤科进行血糖监测的技能考核。实习护生技能考核现场  完成学生技能考核环节后,召开临床护理教师座谈会,各片区教秘、各护理单元教学组长将实习同学在科室实习的情况进行反馈,2019届13名深圳大学护理本科实习生,整体素质较高,思维活跃、理论基础扎实、求知欲强、操作能力强,有着较好的评判性思维能力,工作态度积极认真,受到实习科室的一致好评。  护理教师座谈会  接着,召开护理实习生座谈会,护理学院老师与实习同学座谈交流,深入了解实习生的在院情况。对实习生进行技能考核,要求实习同学在临床实践过程中也需注重理论知识的积累。座谈及考核结束,学校老师对各片区教秘的规范带教工作给予充分肯定。  实习生座谈会  最后,评估情况反馈,孙丽媛副院长对我院的教学工作给予肯定,通过中期教学评估,有效地检验同学们的实习成果,也为接下来三个月的实习生活指明了方向。以查助学、教学相长、携手并进,望所有深大学子在接下来的实习工作中,再接再厉,圆满完成实习,迈向人生新的台阶。  教学质量评估是临床教学实践中的重要组成部分,是了解实习生学习能力、学习成果和医院教学实力的重要手段。推进医院与学院之间各项教学工作的充分融合和顺利开展。  中期评估情况反馈  撰稿 刘 薇  图片 刘 薇、王 静  审稿 谢小华  深圳市第二人民医院护理教研室  二0二三年二月二十二日

急救培训进校园—深圳市第二人民医院南丁格尔志愿护理服务分队“第一目击者”急救培训

25 2024.09

  为弘扬人道、博爱、奉献的南丁格尔精神,普及急救知识,提升学生应急救援能力,进一步扩大学生应急救援队伍,2023年2月16日上午,深圳市第二人民医院南丁格尔志愿护理服务分队11名队员来到深圳市福田外国语高级中学,为750名高一级的学子提供一场别开生面的“第一目击者”急救培训活动。    图1:培训现场志愿者讲解急救知识  急诊科护士长彭刚刚全程组织协调,统筹安排,针对于本次培训学生有750人,共15个班,本次培训主要以实操为主,每个班培训30分钟,要求每名学生都能实操动手,练习心肺复苏的全流程以及海姆立克急救法。为了能够让每名学生达到学习目的,我们带了充足的培训模型,且将11名队员分成3个组同时进行,每组设1名组长,具体分工如:  第一组 谭薇(组长)、张琼丹、杜瑞祥(兼摄影)  第二组 郭培峰(组长)、陈梦兰、刘畅(兼摄影)  第三组 陈锦超(组长)、李珊珊、皮玲丽(兼摄影)  活动通讯稿:杜瑞祥、陈柳明  现场沟通协调:彭刚刚  培训活动在志愿者、学生、老师中有序进行。志愿者们都有着非常丰富的培训经验,各位组长通过深入简出的讲解,亲自示范,操作一丝不苟,迅速将学生们带入急救场景。而学生们也是聚精会神认真观摩,生怕漏掉哪一步重要操作。在日常生活中时常会遇到一些突发事件,如:身边有人晕倒了,心跳骤停,怎么办?或许很多人会毫不犹豫的拿出手机,拨打120。但是据相关数据统计,深圳市救护车到达救护现场的平均时间为12分钟。所以在等待120救援人员到来之前,我们是否已经错过了抢救的黄金时机?我们知道,在心跳呼吸骤停4分钟之后,人的大脑会出现不可逆转的损伤,只有把握住黄金4分钟的抢救时间,才能更好地提高抢救成功率。所以,在等待专业人员救援期间,如果身边有懂得抢救、敢于实施抢救的人对他进行施救,那将会大大提高抢救成功率。    图2:培训现场志愿者认真指导学生们练习  挽救生命,其实每个人都能做到,只需要一双手、一张口,就可以给心跳呼吸骤停患者带去生的希望。心肺复苏是挽救心搏骤停患者的急救技术,分为两部分:一是胸外心脏按压;二是人工呼吸法。实施心肺复苏时胸外心脏按压与人工呼吸按30:2有节奏地交替重复进行。心脏跳动停止者如在4分钟内实施初步的心肺复苏,获救的可能性会最大。因此,时间就是生命,要积极快速实施急救,而正确的操作方法是挽救病人的关键。  第一,要判断病人有没有意识,方法是可以拍打病人的双肩,大声呼唤病人。  第二,判断病人有无呼吸,检查颈动脉搏动。确认无呼吸立即准备心肺复苏,寻求帮助帮忙拨打120电话和就近获取AED。(注:非医务人员可以不用判断颈动脉搏动,仅判断有无呼吸即可)  第三,进行心肺复苏,即胸外按压。心脏按压以每分钟100-120次的速度进行,每按压30次,人工呼吸2次。如此有节奏地反复进行。(注:普通市民急救时仅做心脏按压即可,人工呼吸可以不做)  通过此次急救知识培训进校园活动,不仅让学校的学生们掌握了急救与健康知识,同时提高了安全知识,增强学校对突发校园意外事件的处理能力,让学生们的健康得到更好的保障。此次活动顺利开展,得到学校老师和学生们的一致好评!  普及急救知识,任重而道远。作为南丁格尔护理服务志愿者,在今后的工作中,我们会一如既往致力于急救知识的传播与普及,让更多的人掌握急救技能。    图3:培训现场合影  深圳市第二人民医院护理部  撰稿:杜瑞祥 陈柳明  审核:彭刚刚  终审:谢小华  2023年2月17日

广东省护理学会第九届理事会湾区院前急救护理专业委员会成立

25 2024.09

  深圳初夏气象一新,湾区之畔生机盎然。2022年5月29日上午,广东省护理学会湾区院前急救护理专业委员会成立大会,由广东省护理学会主办,深圳市第二人民医院承办,在深圳市第二人民医院学术报告厅隆重举行。深圳市第二人民医院护理部主任谢小华当选为主任委员,这是广东省护理学会院前急救护理主委单位落户深圳零的突破。    大会采用线上+线下同步方式召开,广东省护理学会理事长成守珍,副理事长、秘书长周丽华,深圳市急救中心主任周强、副主任朱虹,深圳市第二人民医院副院长熊建义,深圳市第二人民医院急诊科主任刘德红,以及专委会全体委员出席会议。     大会伊始,广东省护理学会副理事长、秘书长周丽华,宣读《广东省护理学会第九届理事会关于成立湾区院前急救护理专业委员会的决定》,主任委员1名,副主任委员12名、常务委员31名,委员152名,专家库成员2名,青年委员15名。周秘书长对专委会成立表示热烈祝贺,并提出专委会工作重点,加强组织建设,学术建设,重视内涵建设,担当起时代赋予的重任。  谢小华主委代表湾区院前急救护理专委会发当选感言,感谢广东省护理学会的信任和期望,感谢全省院前急救领域同仁的支持。谢小华说,很荣幸担任首届湾区院前急救护理专委会首任主委,既是荣誉、更是使命和责任。在今后的工作中,带领专委会全体同仁, 在广东省护理学会的领导下,以湾区地域和院前急救需求为导向,发挥湾区地域优势、人才优势、高科技产业链优势,发挥湾区院前急救医疗协同发展良好基础, 探索开放、全面、系统的院前急救创新路径, 发挥专委会集体智慧,提升湾区院前急救护理水平,做出专委会应有的贡献。        颁发聘任证书环节,委员代表、常务委员代表、副主任委员代表、青年委员代表、专家代表,现场接受聘书,气氛热烈感人。  成立大会仪式结束后。紧接着,进行《急危重症专科护理新进展论坛》,邀请中山大学附属第一医院护理部主任徐朝艳、护理部副主任黄燕梅、重症医学科科护士长高明榕、妇儿科科护长李智英、重症一科护士长白利平,广东省医学会重症医学专委会副主委冯永文,中山大学附属第三医院急诊科护士长汪竹红,广东省第二人民医院护理组长唐翌葵、深圳市急救中心主任周强、深圳市急救中心调度科科长李冬梅、深圳市第二人民医院急诊科主任刘德红、深圳市第二人民医院急诊外科&院前急救科主任邓哲、深圳市第二人民医院重症医学科主任桂水清等院前急救及急危重症专家,从多维度,多角度对院前急救专科护士培养、构建全民参与的急救新体系、湾区院前急救联动的探讨、移动卒中单元及运作模式、典型案例分享等展开学术交流,是一场内容新颖、形式多样的学术盛宴,与会者表示收获颇丰,对院前急救业务工作和事业发展起到积极推动作用。  湾区院前急救护理专委会成立大会暨学术论坛圆满成功落下帷幕。相信在广东省护理学会的领导下,在专委会全体成员的共同努力下,专委会将充分发挥集体力量和智慧,借助广东省护理学会的平台,将在广东省护理学会及成守珍理事长的引领下,牢记责任,不辱使命,为提升湾区院前急救护理⽔平,为健康中国、健康⼴东做出专委会应有的贡献!广东省护理学会第九届理事会湾区院前急救护理专委会供稿二0二二年五月三十日

普及急救知识,守护市民健康——市二医院南丁格尔志愿服务队走进市民中心广场开展急救知识培训

25 2024.09

  5月28日,阳光明媚,惠风和畅。中国南丁格尔志愿护理服务总队深圳市第二人民医院分队的志愿者们,来到深圳市民中心广场,开展主题为“普及急救知识,守护市民健康”的急救知识培训活动。活动现场志愿者们向市民讲解心肺复苏知识并进行操作示范,演示救命神器“AED”的使用方法,常见急性伤口的包扎与处理等急救知识。培训现场人头涌动,过往市民纷纷驻足围观,并跟随志愿者们的指导纷纷动手实操。  参加志愿急救培训活动的志愿者合影  深圳市民中心背靠莲花山公园,地处深圳中轴线,培训一开讲,就吸引周围众多市民驻足聆听。“时间就是生命!资料显示,心脏骤停超过4分钟,脑组织开始出现不可逆的损害,而随着时间的推移,患者存活的可能性将急剧降低,超过10分钟患者被救活的概率几乎为0。”培训刚开始,志愿者主讲彭老师向现场市民普及心肺复苏的重要性,树立现场急救志愿者是第一急救人的理念,为后续120急救争取时间。  志愿者讲解心肺复苏操作步骤和要点  严重的心律失常能否尽快实行电击除颤,是患者能否救活的关键手段。深圳作为改革开放的前沿城市,是国内首批大批量系统性开展公共场所配置AED的城市,目前AED采购安装数量达14158台。近年深圳市公共场所运用AED成功抢救超47人。未来10年内,深圳计划每10万人配置300台 AED,达到国际中等发达国家水平。紧急情况,运用手机微信搜索“AED导航”,可以快速查询到离你最近的AED位置。  AED使用培训  现场市民踊跃参与训练  现场市民踊跃参与训练2  小朋友积极参加心肺复苏训练  传递急救技术,普及急救知识,提高全民急救意识和急救水平,是我志愿服务队长期开展的重点工作。中国南丁格尔志愿服务队深圳市第二人民医院分队从2016年成立至今,全年不定期开展急救知识进学校、进社区、进企业等志愿培训活动,截至目前共开展急救知识普及志愿服务活动100多场次。2022年,让我们继续凝聚力量,持续开展急救知识普及推广活动,为粤港澳大湾区人民的健康做出更多贡献。  供稿:深圳市第二人民医院护理部  审核:深圳市第二人民医院健康宣教科

十年树木 百年树人 教学相长 与时俱进—— 深圳市第二人民医院临床护理教学新进展论坛暨护理教学工作总结交流会

25 2024.09

  (现场参会集体合照)护理部举办为期2天的2021年“临床护理教学新进展论坛暨护理教学工作总结”,于11月13日在圣廷苑酒店学术报告厅拉开帷幕,采取线上+线下相结合方式同步召开。此次论坛邀请来自全国护理界知名专家、教授、学者以及我院专科临床教师和护理骨干进行专题讲座及经验分享。    (深圳市第二人民医院副院长杨雷致辞)护理部副主任于从担任会议主持人,杨雷副院长出席并致辞,杨副院长指出,医疗和护理是医院发展的核心,教学科研是支持医院可持续发展的原动力。我院建院以来,接收20余所医学院校护理实习生,5000余人护理教学工作,受到各大护理院校师生的一致好评。本次论坛是我院临床护理教学一场重要学术交流活动,是推动临床护理、护理教学、临床科研、学科建设、护理管理的有力举措,也是探索推进护理人才培养的有效途径。值此论坛学术交流和经验分享,希望我院护理团队注重教学相长,以护理为基础,以教学为纽带,打造优质护理师资队伍,推动护理学科纵深发展,同时继续加强对外交流与合作,扣紧医院高质量高水平发展的战略规划,积极推动我院护理服务品质和护理学科建设全面提升。(深圳市第二人民医院护理部主任谢小华)开班仪式后,学术交流正式开始,护理部主任谢小华介绍了现阶段我院卒中护士培养情况,指出国内对脑卒中专科护士的培养尚处于探索阶段,强调如何高瞻远瞩地科学探索急诊卒中专科护士培养方式的重要性。提出了急诊卒中专科护士的教学工作坚持理论学习和技能培训相统一的原则,不断的拓展以脑卒中基地培训为主,课堂学习、课下参考、课堂教学和网络课程等各种形式为辅的多途径教学体系。(广州医科大学护理学院周英院长授课)广州医科大学护理学院周英院长用身边切实的事例论证指出积极情绪将促进临床护理教学及护理质量的提高,保障临床护理教师的身心健康,进而促进我国临床护理教学的发展。(南方医科大学深圳医院蔡文智教授授课)南方医科大学深圳医院蔡文智副院长在授课中指出不论是在理论课堂上还是临床教学中,以案例为基础的教学是高效、生动的传授方式,通过提出问题、分析问题、讨论案例、总结案例,提高学员处理问题能力与实践能力。(广东医科大学护理学院刘琼玲院长授课)广东医科大学护理学院刘琼玲院长展示了以课程思政案例,强调课程思政是在教学过程中“抓住切入点,找准结合点”地将专业课程教学与思想政治教育有机融合,响应思想政治工作会议精神,真正做到“传道、授业、解惑”。(南华大学护理学院廖力院长授课)教育部高等学校护理学专业教学指导委员、南华大学护理学院廖力教授在线分享了虚拟仿真联合多种教学法在介入护理辐射防护教学中的探索与实践,随互联网技术不断发展进步,其在教学中的运用越来越广泛,成为诸多临床护理教学方式中的重要成员。(中山大学护理学院李琨教授授课)紧接着,中山大学护理学院教授李琨,介绍了国家虚拟仿真实验教学项目及移动端虚拟病人在护理本科生问诊能力培训中的应用。并指出推进现代信息技术融入实验教学、拓展实验教学内容广度和深度、延伸实验教学时间和空间、提升实验教学质量和水平的重要举措。(暨南大学护理学院吕启园教授授课)护理事业的发展有赖于护理科学研究的普及,不论是本科生、研究生还是博士,抑或是临床工作者都需要通过科研推动护理失业的进步。如何选题就成了首先面临的关键。暨南大学护理学院吕启园教授建议做护理科研要提高护理选题意识,权威科研选题信息来源、培养细心观察和善于工作记录的良好习惯,从小事取材,发挥大胆创新精神,做出更专、更实用的成果。(海南医学院国际护理学院张华教授授课)海南医学院国际护理学院张华副院长在第二日论坛中作为第一讲,探讨2020AHA指南中CPR教育培训的创新与应用。分享了严肃游戏、VR、AR在远程教学中的应用,较传统教学,有可以弥补学员参与度不高、提高主动学习积极性、提升自我效能、加深培训记忆等优点。(南昌大学护理学院何朝珠教授授课)南昌大学护理学院院长何朝珠,指导护理科研设计与论文写作,护理科研设计和论文是护理科学技术得以广泛传播的载体,科学研究成果转化为生产力的重要媒介。研究课题来源于护士临床工作中通过观察和分析得到的问题,而解决问题的整个过程同时也是护理科研设计、实施、验证,最终做出决策的过程。(南昌大学护理学院钟清玲教授授课)南昌大学护理学院钟清玲教授,探讨以综合大学护理教育为例的管理体制、课程设置、课堂模式、师资团队、研究生培养中的问题,并提出了护理教育改革和发展的具体举措与对策,以健康中国战略大背景下快速提高护理专业办学质量,培养综合素质全面、专业技能过硬、特色鲜明的临床护理人员和护理教学科研人员提供参考。(中山大学附属第一医院成守珍教授授课)成守珍教授解读危重症专科护理指南,急危重症护理课程教学作为学生今后从事急诊科和重症监护病房护理工作的重要学习基础,应引导和训练学员掌握和运用,服务未来职业发展需求。并提出此类项目化课程应遵循医疗机构工作流程,帮助学员较为全面掌握不同急危重症的护理知识和能力,以培养职场应用能力。(深圳大学护理学院孙丽媛教授授课)临床实践教学是整个医学教育过程中重要的一环,深圳大学护理学院副院长孙丽媛,针对医院临床实践教学中存在的问题进行多角度分析,并提出了相应的对策建议。医院临床实践教学水平的提升是医学教育永恒的主题之一,不断开拓思路,更新管理理念,才能确保临床实践教学质量的不断提高。(河南科技大学护理学院杨惠敏教授线上授课)临床护理教师对护理实习生的实习质量、技能操作能力以及职业情感的形成起着至关重要的作用。河南科技大学护理学院杨惠敏教授,分析临床护理教师教学能力水平现状及其影响因素,为下一步教学管理工作提供依据。(深圳市妇幼保健院熊小云科护士长授课)为了适应临床护理服务的发展趋势,深圳市妇幼保健院熊小云科护士长,强调必须不断更新临床护理带教方式:个案护理要求护生负责跟踪管理所选患者从入院到出院整个过程的护理工作,评估患者每个病情阶段,以此为依据,制定有针对性的护理方案。(护理教学总结交流现场参会集体合照)   论坛环节结束后,紧接着召开2021年度教学工作总结会议,参会人员护理部主任谢小华、副主任于从、各片区教学秘书,护理部教学干事靳林霞担任会议主持,靳林霞进行临床护理教学满意度调查汇总情况反馈,既肯定取得成绩,并提出存在问题及改进措施。主管护理教学的护理部副主任于从,从师资队伍建设、教学工作开展、教学管理与质量质控等三个方面总结2021年护理教学工作。 (护理部副主任于从发言)(各大片区教学秘书现场发言)各片区教学秘书就片区的教学工作开展、片区内护理实习生实习阶段存在问题进行汇报,大外科护理教学秘书陈浩护士长汇报片区年度教学工作内容,同时反馈了片区带教老师关于反应的实习护生临床实习中存在的问题,重症急救医学部护理教学秘书谭薇护士长分享了急诊科实习生带教的成功经验,大内科护理教学秘书张燕表示,从提升教师自身素质抓起,做好大内科片区临床护理教学工作,手术室护理教学秘书吴仁光表示,继续做好带教同时,找出存在问题持续改进,做到教学相长。各大片区护理教学秘书也对接下来的教学工作各抒己见,提出意见和建议。(护理部主任谢小华发言)  (护理教学总结交流现场参会集体合照)护理部主任谢小华作会议总结,谢主任说,临床护理教学是护理教师在临床护理实践中进行现场教学的体现,帮助学生理论联系实际,解决护理和专业问题的理论知识及技能应用到临床。通过对理论知识的实际运用从而加深理论的认识与理解,全面培养临床护理能力,为今后从事的护理工作打下良好的素质基础,强调重视临床护理教学工作,教学秘书要在片区教学中发挥更大的作用,临床护理教师要不断提升自身综合素质,教学相长,促进护理人员不断成长和进步。二0二一年十一月十四日撰稿 万丽斯 夏恺 靳林霞图片 冯振亭 邓丽萍 杨洁审稿 谢小华

求真务实,探索创新 ----深圳市第二人民医院护理部举办2021年“护理科研培训高级班”

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  科研能力的培养是临床医学科学的重中之重,有扎实理论基础上,还要通过多种方法和渠道提升获取信息能力、观察能力以及发现问题和解决问题能力,逻辑思维及创新能力和科研基本功。  2021年10月29日-11月2日,深圳市第二人民医院护理部邀请易侕学院临床科研培训团队,举办为期5天“护理科研培训高级班”。易侕学院陈星霖博士、陈驰博士、姜琳琳讲师现场授课和实操训练,来自医院急诊科、重症医学部、耳鼻咽喉科、超声科等学科骨干和研究生等20名学员参加培训。    师生合影  培训班为期五天,培训线上线下同步展开,时间安排紧凑合理,内容丰富详实。授课采用讲授知识与实战演练相结合,培训开始前,学员积极完成易侕团队老师布置的课前预习课程作业,提前了解学习内容,学习初步统计软件操作方法,为后期培训课程学习夯实基础。每半天进行科研实战汇报与答疑,现场培训老师与学员讨论互动踊跃,气氛热烈。  本次培训的主要内容包括7个模块,1.总论:从顶层设计去看临床研究的整体流程。2.选题篇:明确的研究假设、四库攻略。3.文献篇:文献检索要点与常用工具、如何做好文献阅读。4.研究设计篇:观察性研究的设计要点、关联分析研究设计要点及规范。5.数据分析篇:如何设计分析统计图表支持研究假设、统计结果解读、数据分析软件操作、如何运用病例资料开展系列临床研究。6.数据库篇:国际公开数据库资源、临床科研数据库的构建。7.论文撰写篇:关联分析SCI论文撰写、例句示例、行动攻略。  经过5天的讲课与临床实战,学员们收获满满,不仅掌握了科研思路,更熟练了软件操作与结果解读,培养了良好的科研思维与动手能力。此外,本次培训班还有来自超声科和肾内科的老学员们分享了自己的科研心路历程,如何实现了“从零到一”、“从一到多”的突破,更加鼓舞了学员们的信心。  老师授课现场  老师答疑  学员汇报  学员汇报  培训班结束前,以茶话形式交流,师生互谈未来展望,场面温馨感人,令人动容。培训班虽然结束了,未来还会在远程课上与易侕学院老师们进行探讨学习,祝愿学员都学有所成,学以致用。临床研究是针对临床实践问题的,以人为基本研究单位或在人群中进行,探索健康,疾病和医疗服务一般规律的应用型研究, 高质量的临床研究是高质量临床实践的基础,具有创新性与实用性的科学假说,良好的临床研究实验设计和统计设计,论文撰写过程中抓住关键逻辑思维是优秀临床研究的关键,以患者为对象,以疾病的诊断、治疗、预后为目标的临床研究,对于规范的循证医学体系具有重要意义,研究成果的传播有利于完善、规范的诊疗模式得到推广,从而为更多患者健康服务。